传染病防治的基本知识
传染病是指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。
人——人流感、病毒性肝炎
人——动物禽流感、狂犬病
1.由病原体（细菌、病毒、立克次体、支原体、衣原体、螺旋体、霉菌和寄生虫）进入人体繁殖或产生毒素所致
2.有传染性
3.流行性、地方性、季节性
4.免疫性
传染病传播的三个基本条件
1.病人、携带者、受感染的动物和昆虫。
2.病原体离开传染源后，传染给其他易感者所经过的途径。例如：空气飞沫、血液、消化道。
3.即对某种传染病缺乏特异性免疫力的人。例如：未接种过麻疹疫苗、也未感染过麻疹的儿童。
幼儿常见传染病
1.学龄前幼儿手足口病
2.流行性结膜炎（红眼病）
3.学龄前幼儿肺炎
4.流行性感冒
5.流行性脑脊髓膜炎
6.麻疹
7.流行性腮腺炎
手足口病传播途径多，主要通过密切接触病人的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物（如打喷嚏喷的飞沫等）及被污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等而感染。手足口病目前没有疫苗，但只要早发现、早治疗，是完全可防可治的。
如果家里有孩子得了手足口病，可采用以下方法消毒：奶嘴、奶瓶、餐具、毛巾等物品。
用50度以上热水浸泡30分钟或者煮沸3分钟；
污染的玩具、桌椅和衣物等实用含氯的消毒剂（84消毒液或漂白粉）按使用说明每天清洗。孩子的痰、唾液、分辨、擦拭用纸等都最好倒入适量消毒剂，搅拌消毒后再丢入厕所。
流行性结膜炎（红眼病）
由于病人眼分泌物中含有大量病毒，在日常生活中，通过手或物、经水均可传播，所以不要用脏手揉眼睛，勤剪指甲饭前便后洗手。
2.家庭中有此种病人时要做到毛巾、脸盆等分开，并注意消毒隔离（煮沸消毒）。
3.有条件应对病人进行隔离，至少做到家庭隔离，教育病人不要到公共场所去。
4.勤点抗病毒眼药水，要每小时点1次。不要与别人合用同支眼药水。
5.应开放患眼，不能遮盖患眼，因为遮盖患眼后，眼分泌物不能排出，同时增加眼局部的温度和湿度，利于细菌或病毒繁殖，加重病情。
学龄前幼儿肺炎
小儿肺炎是临床常见病，实际均易发生，以冬春季为多。如治疗不彻底，易反复发作，影响孩子发育。小儿肺炎临床表现为发热、咳嗽、呼吸困难，也有不发热而咳喘重者。
1.轻型支气管肺炎
2.重型肺炎：除轻症肺炎之表现加重外，持续高热全身中毒症状严重，且伴有其它脏器功能损害。
流行性感冒预防知识
流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1-3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3-4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。
传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。
流行性脑脊髓膜炎防治知识
流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。
流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。
传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2－3天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。
加强晨检等，一旦出现类似流行性脑脊髓膜炎症状，应及时就医诊治。
麻疹预防知识
麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期为8-12日，一般10天左右可治愈。
典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；
出疹期3天：病程4-5天提问升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；
恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6月-5岁幼儿发病率最高（占90%）
流行性腮腺炎预防知识
俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈。
典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。传染源是腮腺炎病人或隐性感染者，病毒经过飞沫使健康人群受感染。多见于儿童及青少年，预后良好，病后有持久的免疫力。
面对气温的骤然变化，为确保幼儿不爱疾病侵害健康快乐地度过这个秋冬季，幼儿园可制定以下秋冬季防塞工作措施：
防寒保暖
（1）加强对厨房制作食物的保温，要求饭莱按时出锅，不得提前也不得推后；
（2）加强对班级进餐环节的管理，教师要准时打饭，打回班级的饭菜尽量要减少闲置时间，保证幼儿吃热饭、热菜、喝热烫，并及时为吃饭慢的孩子添换热饭莱；（照顾体弱儿先吃饭）
（3）班級值午睡的教师要不定时的为蹬被幼儿盖被，并要照顾好当日有病的幼儿和体弱儿；
（4）天气好的日子，要为汗脚幼儿晒鞋子，保证幼儿午睡后鞋子的干燥；
（5）由于天气寒冷教师要多提醒幼儿喝热水。
加强锻炼增强保育意识
（1）开展有关冬季锻炼的健康活动，加强晨间（午后）户外锻炼活动，提高锻炼效果；
（2）锻炼时注意对孩子脸部、手部的保护；
（3）増强保育意识，幼儿运动前后及时为幼儿增减衣物并提醒幼儿塞好衣裤。
同时老师们可为幼儿精心准备一份满载着浓浓爱意的“爱的提示”，包括：你今天参加晨炼了吗？你今天喝热水了吗？你的内衣塞进裤子里吗？你转呼啦圈了吗？你夹沙包跳了几次等适合各年龄段幼儿的活动小游戏。
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